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童话书千金城娱乐不再用主要时间去读;三是每次买书,他本人只有十分之一的购买权,即如果买十本,他自己只能买一本。看什么书对孩子很重要,他现在还不太懂得选书,只好由家长代劳了。四大名著的拼音缩写本,他已经看了几遍了,关于三国故事、梁山好汉,他能津津乐道,说上几个小时。要他看小说比较容易,可是像文史类的和人物传记就比较难了。为了不让他再沉迷童话中,我们就关于人为什么要看书,进行了讨论,结果是童话可以给人一个纯美的世界,让人充满幻想,净化人的心灵,可是和现实离得太远,千金城娱乐文字也经不起推敲,所以对现实生活的指导作用太少,因为大多数的著名童话都已经看过了,所以以后可以少看一些了;历史是人类的镜子,我们不可能经历太多,通过读这类书,我们可以借鉴别人的经验,少走一些弯路。

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    一、“看”和“想”。   孩子是“天然的探索者”,他们对身边的一切事物都带着好奇的心理,想去了解,想去发现。对于阅读摘抄,我们就可从这天然之本性出发,满足孩子的这种心理需要,激发他们的求知欲望:DANGJIAZHANGDEZHIYOUSHENTILIXINGDIDAITOUDUSHUKANBAO,ZHELIYINGZAOJIATINGDESHUJUANQI,FANGKEDUIHAIZICHANSHENGYOUXIAODEYINGXIANG。RUGUOJIAZHANGCONGCHIFANKAISHIDAKAIDIANSHIJI,YIZHIKANDAOYEWANQIANJINCHENGYULE,HUOSHIYITIANDAOWANZUOZAIMAJIANGZHUOQIAN“ZHUZHANGCHENG”,QUEJIAO10LAISUIDEHAIZIKANSHU,WULUNSHENMETIANDADELIYOUHAIZIYEBUHUIXINFU——KANSHUBIKANDIANSHI、YULEHAO。JIAZHONGBUWENSHUXIANG,ZINVHEYICHENGCAI?   1、“看题目,猜一猜”。拿到一篇文章,先由题目猜一猜:你觉得作者会写什么(内容)?怎样写(写法)?

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   2、“猜完后,想一想”。如果是我,就这个题目,我会写什么?怎样写?LIANHEGUOJIAOKEWENZUZHIDEYANJIUBAOGAO《JIAOYU——CAIFUYUNZANGQIZHONG》ZHONGZHICHU:“JINTIAN,SHEIYEBUNENGZAIXIWANGZIJIDEQINGNIANSHIDAIJIUYOUQIANJINCHENGYULEZUGOUQIYISHENGXIANGYONGDEYUANSHIZHISHIBAOKU,YINWEISHEHUIDEXUNSUFAZHANYAOQIUBUDUANDIGENGXINZHISHI……JINHOU,ZHENGGEYISHENGDOUSHIXUEXIDESHIJIAN。”   通过“看”、“猜”、“想”,学生的主观能动性被充分调动起来,“我想看、我要看、的种子在心底悄然萌芽,想读,是读好的前提。

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pk10直播现场直播网站    二、“读”和“注”RUGUONENGRANGHAIZIYISHENGYUHAOSHUWEIBAN,NEITADELINGHUNJIUBUHUIKONGXU,TADETOUNAOJIUBUHUIYUBEN。KEWAIYUEDUSHISHAONIANERTONGRENGEXINGCHENGDEBANBIJIANGSHAN,SHOUZHIYIYU,BURUSHOUZHIYIYU,YUHAIZIMENZAIYIQIXUEXI,HUISHIKUZAODEXUEXICHONGMANLELEQU、QIANJINCHENGYULECHONGMANLESHENGJI。JIAZHANGDEXINGDONG,JIANGYINGXIANGHAIZIDEYISHENG。   带着强烈的好奇心,学生开始阅读文章,此时,既要让学生尝试在文中探索发现、寻找自己的答案,也要指导学生牢牢记着徐特立老先生的话“不动笔墨不读书”——拿起笔,在文章上留下自己的想法。

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    1、读中想。阅读的时候,养成边读边想的好习惯:文章主要讲了什么?怎么写的?什么懂了什么没明白?什么地方特别有趣特别吸引你?各种各样的问题都要尝试去思考,这样有助于提高理解能力,增强语感。   2、读中注。把最吸引、打动自己的地方,如优美的短语、比喻句、拟人句、精彩对话、新奇的知识、从未见过的表达方式、成语歇后语、名人名言等用“?”“﹏”“☆”等不同符号划出。

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pk10直播现场直播网站    三、“品”和“写”   迷人的风景已经出现,接下去当然就需要细细欣赏并好好珍藏了。YUWENZAIGAOKAOZHONGDEZUOYONGSHIJUZUQINGZHONGDE。DANSHIQIANJINCHENGYULE,JIAOXUEZHONG,HENDUOLAOSHIFAXIANXUESHENGDAOLEGAOSAN,WANGWANGQINGSHIYUWENXUEXI,CHUXIANLEZHONGZHONGXIAOJIXINLI。BIZHEXIANGJIEHEDUONIANDEGAOSANJIAOXUESHIJIAN,DUIXUESHENGXUEXIYUWENDEXIAOJIXINLIJICHENGYINZUOYIFENXI,BINGSHITUZHAODAOJIEJUEWENTIDEFANGFA。   1、“品味”。把自己标注的好词佳句妙段好好地玩味一番:这个词为什么用得特别好?能换吗?这个句子表达了怎样的感情或意境?如果是我自己,我会怎么写?……让自己的体验和语言在反复斟酌中得以不断提升。

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    2、“抄写”。边品味边把文中自己标注的精彩句段摘抄下来LENGMOXINGXUESHENGRENWEIYUWENKEXUEKEBUXUE,XUEDEZAIRENZHENZAIGAOKAOZHONGYEKAOBUDAOSHULIHUANEIYANGDEGAOFEN,BURENZHENXUEFENSHUYEDIBUDAONAERQU。DUIXUEXIYUWENBAOZHEWUSUOWEIDETAIDU,CHANGCHANGBIAOXIANWEISHANGKEXIANGTINGJIUTING,BUXIANGTINGJIUBUTING;QIANJINCHENGYULEKEHOUZUOYEXIANGZUOJIUZUO,BUXIANGZUOJIUBUZUO;(可进行分类,如人物类、景物类、状物类、警句类等);另外可按学生自己的喜好给摘抄内容配上简洁大方的图画,各式各样的边框等,做到图文并茂。

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   四、“翻”和“记”   如果一本摘抄本在摘录后就束之高阁,自然就只具备了“收藏备忘”功能,而丧失了其应有的“借鉴内化”QIANJINCHENGYULE功能,优美语言只停留在当时的纸面上,而没有完全进入学生个人的语言储备里。因此,摘抄本也需“常新常看,常看常新”。

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    1、“常翻”:首先,定期设立阅读欣赏课,让学生先就自己的摘抄内容静静地自悟、欣赏一番,然后再选择自己最喜欢的某一句段与同学交流;其次,可在班内搞几次“漂流”活动,让自己与他人的摘抄本在更多人的手中传阅、交流。YOUSHIJIANJIUZUO,MEISHIJIANJIUBUZUO。TEBIESHIYUWENJIBENGONGJIAOHAODEXUESHENG,RENWEIYUWENGUOQUXUEDEBUCUO,KEYIXIANFANGYIFANG,QIANJINCHENGYULESHANGZHENQIANZAIGAOTUJI,YUSHI,YUWENBEITAMENDARULE“LENGGONG”。

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pk10直播现场直播网站    2、“常记”:小学阶段是学生记忆的黄金时段,把自己喜欢的内容背诵下来,不仅可以丰富学生的已有知识QIANJINCHENGYULE,还能增强学生的记忆力,起到一举两得的效果。因此,可利用早自修、活动课时间,组织学生开展背成语,背古诗,朗诵比赛……对竞赛活动中获胜的学生给予物质和精神上的奖励。这样,让学生把摘抄的知识派上用途,成果得到展示,又感受到成功的喜悦,更重要的是,在活动中,大量的精彩词汇、句式、段篇得以积累储存。

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