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据了解,乐赢注册川大附中历来重视技术与教育教学的融合与创新,始终以发展的眼光看待和拥抱教育技术的变革,以研究的态度和方式不断地投入建设与应用研究,将技术有机地融入教育教学全程,并有效地改变着老师们的教育教学理念、提升信息技术应用能力,帮助学生运用教育技术手段提升学习效率和品质、提高信息化环境终身学习的能力,切实支撑学校成为“四川省一级示范性普通高中”、“四川省电化教育示范校”、“全国中小学现代教育技术实验校”。四川大学附属中学建立了以“校长+中层+教师”的组织架构和工作机制,全面推动数字化建设与应用。信息化建设涵盖班级多媒体应用及建设、校园广播系统及应用、校园电视台、录播教室及远程视频会议系统建设及应用、创新实验室、校园安防及门禁系统、“选课走班”等设施的建设及应用等。积极推进智慧课堂教学,以信息技术支撑学校研究性课程开发,乐赢注册基于智学网和智课网建设智慧校园,并建立以教学数据为基础的数据中心。

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pk10直播现场直播网站   XUEXIAODEYUZHURENHEJINGDUISUOYOUBANZHURENJINXINGDEYUERCIPEIXUN,QIZHONGJIANGSHULE“PIPINGDELIDU”、“KONGZHIQINGXU,HELIGOUTONG”、YIJI“FANSI”DESANGEYAODIAN。“‘XUEGAOWEISHI,SHENZHENGWEIFAN’YUXUESHENGGOUTONGSHI,DUOQINGTING、LINGTING,YOUYISHIDISHIYONGYUYAN,ZUODAOGUANCHA、GANSHOU、XUYAO、QINGQIU;LAOSHIJIUSHIYIGEZIYUAN,YIRENGEYURENGE,YIZISHENWEIBANGYANG,BUSHIJIAOYU,SHIYINGXIANG。”  我们很多教师在同一社交圈内、同一背景下、同一环境中工作,为什么会有优秀与一般之分呢?这在很大程度上取决于教师的学习方法和思维方式。那么,我的学习方法是什么呢?就两个字:例子。我在从事中学语文教研工作的20多年里,研究对象几乎都是各种各样的例子,比如案例、名师等。我会从成千上万的例子中提炼出规律性的东西,这就是我的学习方法。

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pk10直播现场直播网站    改革开放LEYINGZHUCE以来,我国中学语文界进行了无数次的语文大赛,产生了无数光彩照人的优质课,有了无数个一等奖获得者。但是,随着时间的流逝,不少一等奖的获得者在我们的视线中逐渐消失了。为什么?因为比赛不是教师一个人的功劳,而是集体智慧的结晶。很多年轻教师都是在还没有自己的风格、体会的时候走上讲台的,然后经过大家的无私帮助获得了桂冠。然而在比赛之后,这些年轻教师就很少再钻研教学了,所以也就慢慢地“泯然众人矣”。这种现象值得我们反思。

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pk10直播现场直播网站    另外,教师还要坚持不懈地写阼。只有用最精妙的文字把教学经验记录下来,教师才能逐渐成长。   第三句:耐力是一种智慧。   这一句话是我的个人格言。人们无论做任何事情都要有耐心,如果一个人几十年如一日地专心工作,那么就非常了不起。中学语文课文里的《在马克思墓前的讲话》一文,对我的人生观影响很大。马克思把他的很多功绩、LEYINGZHUCE敌人对他的怨言等,都像抽丝一样剥去了。我在这里引申一下马克思的话,即面对很难逾越的困难、很难排遣的烦恼、很大的打击时,你只要轻轻叹一口气,说“算啦,再重新来一次”,这就是一种耐力,一种智慧。

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    第四句:走一步,再走一步。   这句话中也蕴涵着一种耐力,但它是指稳步的发展。教师成才是一个很艰辛的过程,不是一蹴而就的。我想,人应该一步一步地向前走,即使最后走不通了,也不后悔,因为毕竟走过。   在我的工作策划中,也常有走一步、再走一步的安排。1993年,人们还没有开始注意案例研究,我手里就已经拥有了很多非常精彩的案例。在这种情况下,我写出了《中学语文教例品评100篇》《语文阅读教学艺术50讲》。现在,我正在写《中学语文经典篇目研究50篇》。

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    在写《LEYINGZHUCE中学语文教例品评100篇》的时候,我就有一种冲动:我看了那么多的教学案例,难道就不能登上讲台讲课吗?于是,我在50岁时开始讲课。   在讲《天上的街市》一课时,我先用30分钟的时间讲课文,然后又用15分钟的时间讲毛泽东的《蝶恋花?答李淑一》。为什么我要把它们放在一起进行教学呢?因为它们都是在写天空,只不过侧重点不同而已。同时,我也用歌曲的调子来朗读(蝶恋花.?答李淑一),实践证明这是个不错的教学方法。   因此,我们教师要走一步,再走一步,在稳步发展中,用10年、20年,甚至更多的时间来发展自己。

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    LEYINGZHUCE第五句:名师都是在艰苦环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。   世界上没有那么多很顺利的事情:要是有也是极个别的,绝大多数人都要承受生活的磨难。同样,教师要想成为名师,也必须经受苦难与磨炼。也许有的人的成长过程会比较顺利,但是如果要想成为名师,就必须在自设的艰苦环境中磨炼。所谓艰苦环境,即要求自己做困难的事情,为自己设置障碍、规定目标等等。这样,教师才会很快地成长起来。

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