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在我们走过的这一路上,百家乐2号破解有多少错过的风景?让我们静下心来,仔细的想一想,其实往往我们不经意间错过的,却刻骨铭心,永难忘却。 一只鸟在飞,它的母亲在某个目的地等待它的到达,它只知道母亲在远方等它,却不知道为什么。他风雨兼程,想要迅速飞到它的母亲那里。当它找到母亲时,它向母亲炫耀:“妈妈,在这三天里,我飞了几百里,我又饿又渴,百家乐2号破解羽毛也掉了一大半,我觉得我很坚强!”它的母亲摇了摇头说:“是,你是很坚强,我承认,可是在你找我的这三天里,飞遍了整个森林那你知道这个森林里有几条河流和几个湖泊?”它迷茫地摇了摇头,它的母亲又说:“孩子,太快的速度会让你错过许多美丽的风景!” 在这篇故事里,是否有些人会像这里的小鸟一样,百家乐2号破解在我们已经走过的日子里,由于速度太快,错过了许多美丽的风景?又有多少让我们刻骨铭心,永难忘却的风景一次又一次地被错过?

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pk10直播现场直播网站  a.将习惯使用的“用人作主语”换成“用物作主语”(亦称“无灵主语”),如把“IlikeEnglish.”变成“Englishismyfavouritesubject.”或者“Englishattractsmealot.” b.用动名词作主语:把“Youshouldcommunicatemorewithyourclassmates.”改写为“Communicatingmorewithyourclassmateswouldbebeneficialforyou.” 3、句式替换: a.使用“不完全倒装句”:遇到否定词、形容词这两种常见的“升级标志词”时,可以将句子变成倒装句来表达。如:“Idon'tbelieveit.”变成“BynomeansdoIbelieveit.”或者把“Thisisabeautifulflower.”变成“Sobeautifulistheflowerthatwealllikeit.”

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  b.使用“强调句”:用“Itis+被强调部分+that+句子剩余部分”句型,来强调一个句子中的某个成分。事实上,只要是个现成的英语句子,都能拿出某个成分出来强调一下。如:把“IlikeEnglishmost.”改写为“ItisEnglishthatIlikemost.”可以看出,强调句型是用起来最方便的高考高级句型。 需要注意,再厉害的句型,一旦重复次数过多,也会显得低俗。因而大家进考场前可以多掌握几种高级句型,就像战士上战场前多带几发子弹一样,在最关键的地方一发一发地用到作文里去。

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pk10直播现场直播网站  三、关于作文的结构 刚才,我们其实分析了高考英语作文的前两个重要的方面,那么,只要注意了内容和语言就够了吗?不是的!除了考虑内容(表达什么)和语言(怎样表达),我们还要注意用什么样的顺序把整篇文章里的一个个段落、每个段落里的一个个句子组织起来,也就是第三点需要注意的东西:作文的结构。

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  作文结构研究的是下面两个问题:1、文章分几段;2、每段写什么。 高考属于“标准化考试”,在历年真题中,我们发现高考英语作文主要就这么几种: 1、提纲作文; 2、书信等应用文; 3、图画作文1:情景小故事; 4、图画作文2:看图议论文; 5、图表作文;

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pk10直播现场直播网站 每年,每份试题,都是拿这五种命题形式中的一种或几种结合起来出题。学员经常问的“某种作文该怎么写?”这样的问题,往往指的就是某种作文应该满足什么样的结构。 在研究每年的高分试卷过程中,我们发现,阅卷老师偏爱的文章往往都是用某些特定的结构组织起来的。如书信作文一般分成三类段落: 1、开头段: 2、中间段; 3、结尾段。

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  其中,开头段要写出问候、自我介绍、写信缘由、写信目的四种内容;中间段要按照题目的要求进行“具体问题,具体分析”,一般要写原因、建议等内容;结尾段往往是感谢、祝愿、期待回信等客套话。了解了这样的结构,将大大提高作文构思的速度。 书信是很多省份年年必考的题型,关于书信及其他作文类型的具体写法,老师将另外撰文详解。

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pk10直播现场直播网站  总结与顿悟 综上所述,高考作文的发力点在于以下三个:内容、语言、结构。 在长期研究过程中,我们发现,高分作文往往满足以下三个特点: 1、内容切题; 2、语言精彩; 3、结构清晰; 针对这三个发力点,老师建议大家有的放矢地进行以下三方面的工作:

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  第一,内容方面:了解高考作文常考的话题,结合高中教材,整理背诵一些常考的话题以及这些话题中常见的单词和句子,考试时便可信手拈来,这将大大提高备考的针对性和答题的速度。这样的话题包括:环境保护、身体健康、优良品质、成功智慧、家庭关系、同学关系(合作)、与老师的关系、外出活动、校园生活、社会问题、科技、文化与跨文化交流等等。各地试卷和全国卷对这些话题各有侧重,在高考最后复习阶段,应根据本地高考真题和当年的模拟题有针对性地加以准备。

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  屏蔽此推广内容第二,语言方面:掌握最容易操作的单词、句子、段落三个层次上的写作技巧,每学到一个新知识点,想想能否在作文中将它使用出来。 第三,结构方面:我们坚决反对“模板式”地生搬硬套,但提倡用合乎英语语言习惯和阅卷教师喜好的“套路”自己打造针对每篇文章的个性化模板。

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