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  (1)整体层次:做到思之有序。这部分可分三个环节:   A、提供自学材料;B、个人尝试练习;C、小组交流反馈。   (2)研读悟学法:读中解惑悟情。这部分采用教、扶、放的方式。(导读、交流、自学)   2、精读悟情   抓住本课中你认为最精彩的语段进行分析,谈谈你认为他写得好在哪里?可进行遣词造句的锤练。

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  四、总结迁移,形成积淀。   苏霍姆林斯基认为:“教给方法比教给知识更重要。”   学生提出问题,并且带着问题读书,读中解决问题,这仅仅是阅读教学的浅层目标。而带着疑问走出课堂才是创新型学生应该具备的素质。为此,可以利用这样的问题总结全篇课文:你认为自己这节课学得怎么样?还有哪些不懂的地方?老师这节课教得怎么样?有哪些地方你觉得还没有讲清楚?继而根据学生情况做出综合性总结和评价。

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pk10直播现场直播网站  一节好课的结束应该是学生课外阅读的开始。我布置的课外作业是:   说课稿一般格式   各位评委老师上(下)午好,我是语文_____号,我今天说课的题目是__________(板书:课题、作者),下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。

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pk10直播现场直播网站  一、说教材   《》是人教版-年级下/上册第-单元的第-篇课文,该单元以“____________”为主题展开。   《》是(文章体裁),主要写了___________(主要内容),表达了_____________(中心思想),“写作特点”(一般是:语言简炼、层次清晰;描写生动、细致充满诗情)”是本文最大的写作特色。

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  结合单元教学要求和本课特点,依据新课标中“知、过、情”三个维度,我将本课的教学目标确定为:   1.能正确读写本课要求掌握的生字词/了解本课写作背景和有关作者的文学常识;   2.整体理解文意,概括()提炼(),把握文章主要内容;『整体感知要达到的』   3.品味重要词句所包含的思想感情。『研读赏析要掌握的』

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pk10直播现场直播网站  由于(本课的一些特点),我将本课的教学重点确定为:   因为(学生的一些实际),我将本课的教学难点确定为:   二、说教法和学法   科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。基于此,我准备采用的教法是讲授法,点拨法。讲授法教师可以系统的传授知识,充分发挥教师的主导作用。

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  学法上,我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法,让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。   三、说教学过程   为了完成教学目标,解决教学重点突破教学难点,课堂教学我准备按以下五个环节展开。   环节1导入新课,我设计的导语是()此导语以师生对话的方式展开,消除了学生上课伊始的紧张感,激发学生的阅读兴趣。

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pk10直播现场直播网站  环节2落实基础,整体感知   首先,教师请学生借助注释和工具书解决字词问题,教师有针对性的对某些容易读错写错的生字词进行指导,例如()。   这为学生阅读文本扫清了障碍,也体现了语文学科工具性的特征。   接下来,教师请数位学生分段朗读课文,(或者是听范读),教师请其他学生边听边圈画出每段的关键词句,理清文章脉络,教师根据学生板书文章脉络。(教师板书)

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  新课标对学生阅读的要求是:在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容。此环节力图将学生置于阅读的主体地位,以调动学生的主动性和积极性为出发点,学生边读边思考,在听读中理清思路,锻炼学生的听说读和概括能力,解决教学重点。   环节3研读赏析   新课标中明确指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”

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