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pk10直播现场直播网站 阴雨天,生雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要离远,打雷家中也防患,关好门窗切电源,避免雷火屋里窜。七、暴雪暴雪天,人慢跑,背着风向别停脚,身体冻僵无知觉,千万不能用火烤,冰雪搓洗血循环,慢慢温暖才见好。 八、龙卷风龙卷风,强风暴,一旦袭来进地窖,室内躲避离门窗,电源水源全关掉, 室外趴在低洼地,汽车里面不可靠。

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 四、台风 台风来,听预报,加固堤坝通水道。 煤气电路检修好,临时建筑整牢靠。 船进港口深抛锚,减少出行看信号。 五、泥石流 下暴雨,泥石流,危险处地是下游, 逃离别顺沟底走,横向快爬上山头。 野外宿营不选沟,进山一定看气候。 六、雷击

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pk10直播现场直播网站  二 火灾 火灾起,怕烟熏,鼻口捂住湿毛巾, 身上起火地上滚,不乘电梯往下奔, 阳台滑下捆绳索,盲目跳楼会伤身。 三、洪水 洪水猛,高处行,土房顶上待不成, 睡床桌子扎木筏,大树能栓救命绳, 准备食物手电筒,穿暖衣服渡险情。

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pk10直播现场直播网站  人生命、要守护,十条法则要记住, 一旦灾害发生时,及时应用心有数。 一、地震 遇地震,先躲避,桌子床下找空隙, 靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去, 远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。

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  10.心理辅导法 学生自我责任心不够理想或学生自我责任心实践中出现的问题有很大一部分存在心理原因,诸如学习情绪问题,改正缺点,缺少毅力和信心问题。这一些心理问题,只有采用心理辅导的方法,才能得以解决。 最后我想说一句花:那就是“播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运!” 开篇

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pk10直播现场直播网站 “亲其师而信其道”,教师具有高尚的师德和良好的教学艺术修养,学生便能乐意接受“师之道”。所以我们教师在与学生接触时,应达成以下共识并付诸实施:奉献一颗爱心。用爱的力量和奥秘去激发学生的自尊、自信、自强,让学生感受到被爱。同时,以同样的感受去爱别人,用爱心发掘学生的隐匿心理,诱导潜在情绪,深化自我责任心。同时抓住教学中的两条主线——“知识交流线”和“感情交流线”,在“知识交流线”上要求老师主导“感情交流线”,将健康的感情体验传给学生,借以深化他们的自我责任心。改善帅生交往,建立良好的师生关系。尤其要求老师在语言上真实可信,言之有物,言之有情,言之有新,情深意浓,有节奏感,以声传情,特别是以公正、无私、普遍、持久之情来深化学生的自我责任心。

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  情境创设的主渠道应在各科教学之中,各科老师是情境创设者。该班各科老师充分挖掘教材中的情感因素,激发学生的想像和联想,引导学生在感知、感受、感动的全过程中产生情感上的共鸣,领悟自我感知、自我责任心在自我发展中的价值作用和重要意义。同时借用多媒体教育教学手段,创设生动形象、声情并茂的教育教学情境,通过直观的画面,和谐的音律刺激学生感官,使学生产生情绪体验,感化自我责任心,感知具有一颗责任心所带来的成功喜悦,从而形成自我责任心的良性循环。 9.情绪感染法

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  7.游戏激趣法 组织学生参加自己喜爱的各种兴趣活动,以喜闻乐见的形式来吸引学生,满足学生表现自我的心理需求,增强学生做事能力及办事信心,融洽师生感情。在兴趣盎然的活动中,展现学生的好奇心、好胜心,拓展学生的兴趣,引导学生由活动本身的兴趣转移到对活动的“乐趣”,最后引导到某一事物的“志趣”。 8.情境创设法

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 围绕一个主题进行教育活动,具有直接、灵活、有效的功能。进行专题报告,还可以直接提高学生的自我价值意识,激发学生“拼搏”、“竞争”、“自我推销”等增长才干的强烈愿望。专题报告还能增强自信心、自尊心,能交换心灵,弃旧图新。一句话,它可以强化自我发展、自我负责的精神(即自我责任心)。我们今天采取的方法就是专题报告法。

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