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军隔渭水相持百余日,夙兴夜寐,胜负未决,郁郁而终,享年五十三岁。一代将星就这样陨落了,他的许多的抱负还来不及施展,他的许多军事经验还来不及总结,就于匆匆之中告别了红尘。据史载,诸葛亮出殡那天,风云为之含悲,草木为之动情,蜀国臣民悲痛欲绝,蜀后主也哭成了泪人……直到今天我才读懂了唐代诗人杜甫“出师未决身先死,常使英雄泪满襟”传出的悲怆情怀。 令人感动的是,诸葛亮始终都不肯放弃自己的努力和追求,他的一生呕心沥血,都在“知其不可为而为之”,他因此透支了生命。读了《三国志蜀书诸葛亮传》,再读《出师表》我们可以知道,诸侯之间的兼并战争使他疲于奔命,为了蜀汉而拼力而为,总是希望以自己的努力匡救蜀汉。他知其必为而为之,知其

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pk10直播现场直播网站难为而勉力为之,并且明知其不可为,仍然拼力为之。值得一提的是刘备托孤一事。《三国志蜀书诸葛亮传》记载:“章武三年春,先主(刘备)于永安宫病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:‘君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,则辅之;如其不才,君可自取。’亮涕泣曰:‘臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之一死!’”他始终坚持以诚信为本,极力辅佐刘禅,而自己毫无非分之想,一片丹心,赢得了杜甫的佳评——“三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。”在一般人看来,这也许是在是有些迂腐而不识时务,但是从人生追求的层次来看,这种执着与坚韧,无论如何,是最令人敬佩和感动的。因此他把身心都献给蜀汉,献给了曾赐知遇之恩给他的刘备,并泽被后世。

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pk10直播现场直播网站偶然的机会,我和朋友慕名来到成都市锦宫城门外蜀汉先主刘备庙西,怀着崇敬的心情参拜了武候祠,面对这诸葛亮的遗像,我思绪万千,多少年来魂牵梦萦的心愿,顷刻间被先生的睿智的光辉浇灭了。我无心观赏祠庙的映阶绿草,无心聆听隔叶黄鹂的妙音,只是用心体味着祠中一副副对联,品味着其中的真谛,回忆着先生用心走过的为蜀汉开帝业的慷慨人生,感叹与先生《后出师表》中鞠躬尽瘁,死而后已的人格力量。我仿佛又回到蜀汉治乱兴衰的历程,去完成我期待已久的心灵与心灵对话的夙愿。我想,如果先生泉下又灵,听到若干年后今人的评说,看到骆绎不绝慕名来参拜的游人,兴许终于可以瞑目了。

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pk10直播现场直播网站在现代教育中,班级是学校教育教学的基本形式,班级的教育、教学工作质量直接影响学校的办学水平。而班主任就是班集体的组织者、管理者,是学生健康成长的引路人,同时还是学生主要的精神关怀者和鼓励者。我觉得我们学校一位教师说得很对,没有做过班主任的老师是不完美的。但这几年的班主任工作经验更告诉我,班主任的工作绝非一蹴而就,一帆风顺的,它是一项非常繁琐而又长期的重要工作,诸如把学生从网吧里抓出来,做学生的心理辅导工作,和家长沟通等等。综合这几年的工作体会,我认为班主任工作要从做好以下几方面。

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pk10直播现场直播网站一、 班主任要学会了解学生,深入学生的内心世界 接手一个新的班级,班主任要做的首要工作就是迅速、全面、准确地了解学生。一个察微见著的班主任首先必须要有敏锐的观察力和细致的调查研究的能力,要在最短的时间内发现不同学生的人格特点,掌握学生的家庭情况和思想动向,把一些问题学生的不良习惯扼制在萌芽状态。每接一个新班,我的第一

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pk10直播现场直播网站周是最忙的:第一天要建立学生档案,三天内学生名字要与其人对号入座,了解学生对班级的想法,查找问题学生------记得一次,开学的第二天,我找一位调皮男生谈话,当我一下子叫出了他的名字并指出了他好动,喜欢迟到,喜欢打闹的缺点时,他满脸诧异也有些感动地对我说:“老师,你真厉害!我家里人也是这么说我的。”也许是我的这个头开得好吧,这个学生的坏毛病很少再犯,非常乐意接受我的教育。其次,要深入学生的内心世界,培养以言动心的说服能力。班主任的首要工作方式是“导”,而“导”的主要形式就是“说“说”本来就是一门艺术,会说的人不在于强词夺理,也不在于以上凌下,而

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在于动之以情,晓之以理。诗人但丁指出:"语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士,最好的语言适合于最好的思想。"班主任要做到与学生心灵沟通,重要的是朴实的言语中要真情流露。真情才是班主任语言的重要法宝,切忌不痒不痛去表扬人,也不应该指桑骂槐地去批评某个同学。即使面对那些我们平常所说的“罪大恶极”的表现极差的同学也不可极尽挖苦之能事,那样只会适得其反。古诗云:“随风潜入夜,润物细无声。”班主任的语言就应该是春风,就应该是细雨,找准问题所在,深入学生的内心,解开他们的心结,即使再干涸的心田也能被和风细雨滋润。 二、 班主任要学会对学生宽容

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pk10直播现场直播网站1、勤表扬,少批评,因势利导。英国的塞缪尔约翰逊曾经说过:“赞扬,像黄金钻石,只因稀少而有价值。”当今教育,教师就应该尽量发现他们的闪光点,不吝自己的誉美之词,把黄金钻石般的表扬送给学生们,因为每个学生都渴望自己被别人认可,尤其是教师的肯定,当他的某一优点被肯定后,会激发出他更多的热情。可以使他的缺点改正。对于在某些表现好的同学,不管他平时是不是调皮鬼,只要有优点就要给与恰当的表扬,不能让像表扬这样的最能唤醒学生自信的利器束之高阁。当然,也不是说有了表扬就对其缺点视而不见,相反,对其缺点应及时批评,不能姑息或一笑置之,一定要严肃指出,使之明辨是非。

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2、看优点,找差距,注意循循善诱。其实,不管怎样的学生,他们都有优点和缺点,而对于那些自暴自弃、玩世不恭的学生就应该充分挖掘他们对自我的认同感,找回缺失已久的自信,引导他们寻找与他人的差距。例如:我班周同学,在高一的上学期曾因旷课节数过多而被劝送回家。本学期开学初,我就时刻关注着他,发现他除了前半周不怎么旷课以外,几乎老毛病又犯了,整天都看不到人。本想这么一个已病入膏肓的学生已无可救药了,还是让他家长领回家算了吧。但通过谈话,我发现他悔改之意很大,再加上家长的极力要求,我便再给他一次机会。之后几天,他的确也做得很好,规规矩矩的。我马上意识到这是个改变他的好机会,于是我就在班上大力表扬他,肯定他这几天的表现,那种夸大的语气连班上的其他同学都感到意外;课外,我还找他谈话,让他看到自己闪光的一面,找出自己与别人在哪些方面存在差距。我鼓励他说:“其实你各方面表现都挺好的,比如尊敬老师,热爱集体,唯一的不好就是沉溺于网络,喜欢逃课,如果改变这个缺点,同样会受到

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